Vecka 38

Hej!

Nu har eleverna i åk 3 fått en app som heter Teams. Det är en app i syfte att kunna kommunicera och samarbeta på Internet. I torsdags hade de genomgång i hur appen fungerar, tillsammans med Anders Karlsson som är en av Mora kommuns digitala skolutvecklare. Appen är ett skolverktyg och bör således användas som ett sådant. I skolan fortsätter vi arbetet med att skapa förutsättningar för eleverna att vara nätsmarta, bl.a. genom regelbunden undervisning i ämnet. Det är också viktigt att ni fortsätter det arbetet hemma.

"Nätet är en stor del av livet för många barn och ungdomar. Det erbjuder stora möjligheter men även en hel del faror och risker. På Nätsmart Mora finns information och övningar med syfte att utveckla barns/elevers förmåga att agera tryggt och säkert på nätet." Texten är hämtad från Mora kommuns hemsida. Via länken kan du läsa mer om hur kommunen arbetar med nätsmarthet. https://morakommun.se/barn-och-utbildning/grundskola/natsmart.html

Den här veckan har också de flesta haft sitt utvecklingssamtal. Omdömesunderlag och trivselenkät har skickats hem till er vårdnadshavare för påskrift efter att eleven haft sitt samtal.

Vi påminner igen om att det är viktigt att läxmappen och innehållet är med till skolan på måndagar. Vi använder läseboken i skolan på måndagar.

Vi upplever att många har dåligt laddade iPads och tangentbord. Vi har inte möjlighet att ladda i skolan under dagen utan det måste göras hemma. Tangentbordet laddas med en sladd som ni fick med som ett tillbehör vid utlämning av iPad. 

Läxa

Svenska: Läsläxa, kapitel 5 i Nyckeln till skatten och ord att stava.

Matte: öva på uppgifter med multiplikation, 2:an och 4:ans tabell. 

Läxhjälp

Vi erbjuder läxhjälp på tisdagar klockan 7:50 – 8:20

Idrott

På idrotten gäller fortsatt inget ombyte eller dusch. Det är bra om eleverna har lämpliga kläder för idrott och stadiga skor på fötterna dessa dagar.

Skoljoggen

På fredag den 24/9 är det idrottens dag. Då kommer Morkarlby skola att genomföra skoljoggen. Eleverna springer en slinga runt skolan och det gäller att springa så många varv man hinner på en viss tid. Det kommer också att finnas olika aktiviteter på skolgården som eleverna kan prova på att göra, bland annat truppgymnastik, frisbeegolf och innebandy.

Det här är vad vi arbetar med under v. 38

Svenska: beskrivande och berättande text

Matte: multiplikation med 4 och 8

Engelska: färger

SO: Grekisk mytologi

NO: Växter och djur, näringskedjor

Bild: Sagobilder

Förvarning

Måndag 27/9 har eleverna en lovdag.

Fredag 1/10 kommer lågstadiet att göra en höstvandring tillsammans. Det blir en heldag utomhus. Mer information kommer närmare.

Ha en bra helg!

Cissi, Kajsa och Rebecka

Hej!

På måndagar delas veckans läxor ut. Det är väldigt viktigt att eleverna har med sig läxan till skolan på måndagar eftersom vi jobbar med den då. Ett tips är att man ser till att läxan alltid är i väskan. Idag var det tyvärr flera som inte hade med sig läxan vilket gjorde det svårt för de eleverna att klara skolarbetet. 

Eleverna har idag fått med sig läsläxa hem. De ska läsa kapitel 4 i Nyckeln till skatten, minst fyra gånger. Kom ihåg att kvittera i läsprotokollet. 

De ska också skriva veckans ord 3 gånger. 

Veckans ord är: Genast, hjärna, gjort, ljusstake, ljudlös, gömställe, snödjup, ljög, hjälte, hjälpsam, gjorde, gosedjur. 

Veckans ord arbetar vi med på svenskan under veckan. 

Har du några frågor är det bara att höra av er till oss! 

Vecka 37

Hej!

Den här veckan har eleverna fått förbereda sig inför sitt utvecklingssamtal. Samtala gärna om det hemma så att eleverna får en till chans att reflektera över sin utveckling och trivsel i skolan innan samtalet.

Den här veckan har vi också pratat om arbetsro i grupperna och hur viktigt det är att vi alla bidrar till att skapa arbetsro för varandra. Fortsätt gärna den diskussionen hemma också.

Vaccination

Tisdag den 14/9 sker vaccination mot påssjuka, mässling och röda hund. Vi kommer att börja klockan 8.30 med de barn som anmält att de vill ha sin vårdnadshavare med. Ni kan samlas på skolgården utanför barnens klassrum. Har du frågor kan du vända dig till klassläraren eller skolsköterska Agneta på 0250-26390 eller agneta.englund@mora.se.

Utvecklingssamtal

Vi börjar med utvecklingssamtal. Vi kommer att genomföra utvecklingssamtal med eleverna under veckorna 37, 38 och 39. På grund av Covid-19 och gällande rekommendationer kommer höstterminens utvecklingssamtal att genomföras på liknande sätt som i våras. Eleven har sitt utvecklingssamtal tillsammans med mentorsläraren. Omdömesunderlag och trivselenkät skickas sedan hem till er vårdnadshavare för påskrift.

Läxa

Svenska: Läsläxa, kapitel 4 i Nyckeln till skatten och ord att stava.

Matte: ingen matteläxa

Läxhjälp

Vi erbjuder läxhjälp på tisdagar klockan 7:50 – 8:20

Idrott

På idrotten gäller fortsatt inget ombyte eller dusch. Det är bra om eleverna har lämpliga kläder för idrott och stadiga skor på fötterna dessa dagar.

Det här är vad vi arbetar med under v. 37

Svenska: Återberättande text

Matte: Samband mellan addition och multiplikation, multiplikation med 2, 4, 5, 10 och 100.

Engelska: Räkneorden 1-10 och färger

SO: Grekisk mytologi

NO: Växter och djur, näringskedjor

Bild: Sagobilder

Förvarning

Måndag 27/9 har eleverna en lovdag.

Ha en bra helg och vecka!

Cissi, Kajsa och Rebecka

Här kommer information angående ett digitalt test av läsförmågan som kommer att utföras på eleverna i åk 3. Informationen är hämtad från Lexplores hemsida. 

Digitalt test av läsförmågan

Hej!

Alla barn i skolan har rätt att få det stöd, den hjälp och den stimulans som behövs för att lära sig att läsa. En del barn kan redan läsa när de börjar förskoleklass, andra behöver mer tid på sig för att knäcka läskoden och för en del blir orden aldrig riktigt självklara. För att kunna ge rätt stöd och stimulans kommer vi att göra ett digitalt test, en screening, av läsförmågan hos alla elever. Testet görs med hjälp av en eye tracker som 90 gånger per sekund läser av elevens ögonrörelser under läsningen. Tekniken att analysera ögonrörelser vid läsning för att mäta läsförmågan inleddes av ett forskningsprojekt i läsutveckling som påbörjades i Kronobergs län under 80-talet och som sedan har vidareutvecklats vid Karolinska Institutet.

En digital screening är både enkel och rolig att genomföra för eleverna. Det tar bara några minuter för en elev att göra screeningen som börjar med att eleven följer en prick som rör sig på skärmen. Det görs för att kalibrera skärmen med ögonrörelserna. Sedan följer ett test där eleven säger vad enskilda bokstäver heter och efter det kommer två korta texter med ett par läsförståelsefrågor. Det är allt. Analysen av ögonrörelserna görs med hjälp av artificiell intelligens, AI, är helt objektivt och resultatet presenteras i fem olika nivåer. Med hjälp av det kan eleverna få undervisning på precis rätt nivå för att väcka och bibehålla läsglädjen.

På lexplore.se kan du läsa mer, och se en film, om hur screeningen går till.

Källa: Lexplore.se

Hej!

De elever som var frånvarande vid fotograferingen förra veckan har möjlighet att fota sig på fredag den 10/9.